教学教辅

        12月10日上午，按照省教育厅的统一安排，思政部（马克思主义学院）组织全体无课专兼职思政课教师观看了“学习宣传贯彻习近平总书记视察河南安阳重要讲话精神主题思政课”集体备课活动。老师们跟随习近平总书记脚步，全面而深刻的了解了红旗渠精神，更加认识到弘扬伟大红旗渠精神的重大意义，此次活动也为我校教师在大中小学思政课一体化教学中有效融入红旗渠精神提供了遵循。虽然是线上统一学习，但老师们态度积极、热情高涨，有课未观看直播的教师课后通过观看回放进行了深入学习。大家纷纷表示要将学习内容有效融入到思政课教学中，提升思政课教学的实效性。

        接下来，让我们一起来看看思政课教师们的收获。

郑州市优秀教师、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课教师 李云芝

        民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。艰苦卓绝的年代，党带领人民铸成了“人工天河”，创造了世界奇迹；新时代百年变局叠加世纪疫情，脆弱激荡错综复杂，党一如既往带领人民创造了经济高速发展、社会长期稳定的奇迹，接续书写着“中国故事”、“中国密码”。作为思政课教师，我们应该以“功成不必在我”、“功成必定有我”的精神境界和历史担当，将红旗渠精神多渠道、多角度融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学，与广大青年学子一道书写新时代新辉煌。

学生管理党支部书记、《思想道德与法治》课教师 尚东丽

        习近平总书记指出：“一个没有历史记忆的民族是没有前途的。”红旗渠记载着林州人民一段可歌可泣的历史，承载着林州人民“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的斗争精神，这种奋斗精神应当成为中华民族尤其是一代又一代年轻人的历史记忆。今天在实现中国梦的道路上，还存在这样那样的困难和挑战，在爬坡过坎、攻坚克难的关键时期，在《思想道德与法治》课教学中，我要主动融入红旗渠精神，教育大学生弘扬红旗渠精神，敢想敢为，又善作善成，为实现第二个百年奋斗目标贡献青春力量。

郑州地方高校思政课教学技能大赛二等奖获得者、《思想道德与法治》教研室主任 陈慧

        12月10日上午，我收看了省教育厅大中小主题思政课集体备课展示，收获满满，亦深深感动，尤其是被几位优秀思政课教师讲述的红旗渠精神所感动！今天，全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的任务和过去林县人民让太行山低头的任务一样艰巨，作为《思想道德与法治》课教师，在思政课教学中要主动融入红旗渠精神，教育大学生牢记总书记“像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上”的嘱托，让“红旗渠精神永在”！

《思想道德与法治》课教师 康海轩

        通过大中小思政课集体备课会对“红旗渠精神”全景式的解读，我认识到思政课教师把“红旗渠精神”融入思政课的教学要做到：聚焦“五个维度”，突出“五味特色”。一是要提升思政理论“高度”，把准“党味”政治性。将“红旗渠精神”内化为精神追求，外化为自觉行动；二是要紧跟思政发展“速度”，发挥“鲜味”时代性。搭建“红旗渠精神”“建”“融”“新”阵地，聚合发展；三是要拓宽思政覆盖“广度”，增强“拼味”奋斗性。融“红旗渠精神”入教材、入教学、入血液；四是要提高思政教学服务“温度”，激活“情味”感染性。做好“红旗街精神”的快教、常教、勤教；五是要秉持思政理论研究“态度”，永葆研究“纯味”自律性。研好、研透、研深红旗渠精神！

《形势与政策》课教师 杨航

        太行山崖壁巍然挺立，红旗渠精神历久弥新。通过这次集体备课会我深刻的感受到林州人民在中国共产党的领导下，靠着“一锤、一钎、一双手”，创造出太行山上的人间奇迹，培育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的伟大红旗渠精神。如何将“红旗渠”精神融入课堂，我认为高校思政课要当好桥梁纽带的作用，让大学生感受到身处伟大的时代，感受到生逢其时，感受到使命在肩，时代的需要。尤其是作为《形势与政策》课教师，更要讲出红旗渠精神的时代感，让学生感知时代的召唤。